versi pertama generasiperalatan ini yaitu laboratorium manual, dimana seluruh aktifitasnya sepenuhnya dikendalikan oleh saklar-saklar yg langsung tersambung dari meja master ke client, mengunakan media kabel sebagai perantaranya, sehingga membutuhkan banyak kabel, selain banyak, kabel harus ditata sedemikian rupa supaya kelihatan rapi, meskipun pada kenyataannya tetap agak merepotkan karena banyaknya kabel yg saling bersingungan satu sama lain.
guna tetap menjaga estetika ruangan maka pada sebagaian besar senantiasa dilengkapi dengan duk kabel yg terlihat membelah ruangan jadi dua bagaian. selain itu fungsi duk kabel ini adalah untuk jalan para siswa yang akan mngunakan peralatan tersebut. selain terdapat duk kabel biasanya dilengkapi pula dengan panggung dengan fungsi utama sebagai tempat untuk menyimpan rangkaian utama sistem kendali, hampir seluruh rangkaian elektronika semua ada disini sehingga bentuknya juga terkesan besar dan megah juga untuk menambah estetika dari ruangan.
laboratorium manual ini bekerja hanya mengunakan rangkain elktronik, bertumpu pada rangkain audio karena pada lab manual memang hanya kualitas audio yang diistimewakan sebagai konsekuensi pada saat lab dibuat peralatan elektronik masih belum berkembang dengan pesat seperti sekarang. Fungsi utamanya adalah untuk bercakap-cakap antara guru dengan siswa, berdiskusi serta mendengarkan mata pelajaran dari tape casset recorder.
dari sisi furnitur, bermejakan twinbooth dimana antara siswa satu dengan yang lain ada sekat/pemisah sehingga siswa tidak saling berkomunikasi secara langsung melainkan hanya bisa berkomunikasi mengunakan headset yg telah disediakan pada tiap meja siswa. biasanya pada meja juga dilengkapi dengan beberapa panel control berfungsi melakukan calling apabila ia ingin menjawab atau bertanya kepada guru, volume control berfungsi mengatur besar kecilnya suara, bass & terble berfungsi mengatur tinggi rendahnya suara. pada beberapa tipe meja juga dilengkapi sebuah tape recorder yg berfungsi sebagai perekam aktifitas selama proses belajar mengajar berlangsung
nah, setelah era ke-emasan laboratorium manual melemah,orang mulai beralih ke sistem digital sebagai jalan alternatif menutupi beberapa kekurangan pada lab manual. Pada peralatan ini mulai ditanam perangkat microprosesor sebagai kendali sistem, dengan adanya sistem control berbasis microcontroler, lab digital menjadi lebih rapi juga bertambah fungsi-fungsinya. sebenarnya ia tidak jauh berbeda dengan generasi awalnya yaitu lab manual, keistimewaan sistem ini ada pada microprosesornya dapat diprogram sesuai keinginan sehingga tidak perlu merubah rangkaian elektroniknya.
generasi akhir pada jenis ini tidak lagi mengunakan panel control master yang berbentuk tombol tombol yang banyak sesuai dengan jumlah siswa. panel ini telah digantikan komputer yg dihubungkan ke microprosesor. karena mengunakan komputer sebagai kendali maka lab ini menjadi lebih awet dan lebih stabil tanpa dihantui rusaknya panel control master. perangkat ini mulai pula di hubungkan dengan tv monitor, LCD projector, antena parabola, VCD, DVD player dll.
CV. Translab menyediakan software labor bahasa, hub: 021 688-98-724 Fax 021 8779-2088 HP 0813-8400-1010, email: mediatranslab@gmail.com